Insérer pour former : L’entreprise maître d’œuvre de l’apprentissage rénové (1994)

Comment faire de l’apprentissage un véritable levier de formation et d’insertion professionnelle des jeunes ?

Entreprise et Progrès analyse les limites du système français de formation professionnelle des jeunes et met en évidence la nécessité de rapprocher formation et insertion. L’étude défend une place centrale de l’entreprise dans la formation professionnelle initiale, en s’appuyant notamment sur les modèles de l’apprentissage en Allemagne et en Suisse.

Entreprise et Progrès formule plusieurs propositions pour rénover l’apprentissage : former en priorité les jeunes éloignés de la formation professionnelle, revaloriser la formation des techniciens, développer l’apprentissage dans l’enseignement supérieur, favoriser une pédagogie fondée sur la pratique et renforcer le tutorat en entreprise. L’objectif est de faire de l’apprentissage un véritable investissement pour les entreprises et un levier d’insertion durable pour les jeunes.